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教育传媒到校
2024年9月

教育传媒到校直击香港神托会培真幼稚园 - 2024年9月

以爱培育孩子　健康愉快成长　培养六育均衡发展

香港神托会培真幼稚园是一所基督教幼稚园，以「信、望、爱」为校训。教学团队本着爱孩子、爱家长的态度，舍己为人，服务社群，提供良好的学习环境，引导小朋友愉快学习，并透过品德培养、家校协作、社区合作伙伴等，让孩子培养六育均衡发展，具备自信心以及爱己及人的态度。施小兰校长强调：「小朋友是家人的宝贝，来到幼稚园，同样成为我们学校的宝贝。」

螺旋式学习品德课　培养爱与被爱能力

幼稚园学生处于启蒙的阶段，培养他们的品德，让他们学会「爱」是非常重要。因此学校借用圣经故事，并采用螺旋式教学，为他们建立良好的品格。K1 品德课会从「创造世界」开始学习，借此教导他们感恩；K2 品德课会取材一些圣经人物中，有关于勇敢挑战的事迹，让孩子明白发生困难时，可以向身边的人求助，也能培养他们的抗逆能力、坚毅和勇敢的精神；K3 品德课会引导孩子学习去爱他们身边的人，爱父母、爱老师、爱同学，并去帮助有需要的人，让学生能成为正直、真诚、仁慈，且具备同理心的孩子。

老师们以身作则，让他们感受到被爱、被尊重和受到保护，培养他们爱与被爱的能力。校方今年度亦会推展品德奖励计划，颁发「品德好宝宝神秘襟章」，奖励表现良好的小朋友。施校长相信这个计划不仅能够作为鼓励，更能为孩子建立自信心以及对自我形象的认同。此外，学校更参加了香港女童军总会快乐小蜜蜂的制服团队，透过快乐小蜜蜂的课程，以小组游戏、故事、手工艺和户外活动，教育小朋友关爱与照顾别人，培育他们成为良好的公民。

寓学习于游戏　引导自主学习

施校长希望小朋友能够快乐地学习，认为「孩子一边玩一边学是最开心」，学校采用寓学习于游戏的方式教育孩子，希望将教学目标带到游戏中。例如在英文课时，校方会安排外籍老师上课，也会由专门的 Phonics 拼音老师展开全英语教授，每个星期都会为孩子安排三天英文活动，平日的主题活动亦会以游戏方式进行。

在自由游戏时间，学校会基于「3E 元素」赋权、探索与表达去推行，透过赋权给小朋友，让孩子在不设规条的情况下讨论、探索与验证一些游戏材料的用法。施校长指：「学生在过程中能够发现问题，然后自主地发挥想像力以及解难能力，同时也能够学习到表达，以礼貌的方式跟别人沟通。」此外，每个课室内会放置多元化的蒙特梭利教具让孩子使用，老师可以从观察中评估小朋友学习进度并了解他们的不足之处，从而引导他们掌握未能了解透彻的地方。

家校紧密联系　共建优质幼儿教育

学校认为在教养孩子方面，与家长是互相协作的同行者。因此，一直以来校方都会致力为家长提供协助，并保持紧密的联系。例如为家长举办正向教育工作坊、讲座等，教导家长处理教育上的问题。校内亦有庞大的支援团队与家长同行，例如驻校社工、教会伙伴、明爱第一层支援计划等，为家长提供育儿资讯和情绪支援。另外，学校更成立家长教师义工团会，鼓励及邀请家长参与学校的活动，让家长对学校的教育模式、孩子的学习进度和需求等有更多了解，携手协助孩子在各方面的发展。

连系社区网络　从实践体验中学习

学校亦与社区不同机构保持良好的合作关系，让孩子有更丰富的资源，从实践体验中学习。例如与马鞍山附近的小学合办运动会和体验小学课室活动，让孩子预先体验小学生活；邀请消防员、和谐之家、聋人促进会等社区人士或机构等展开幼儿活动；带领幼儿参观邮政局、超级市埸等，接触更多社区共享资源，以及关爱、珍惜身边的社区设施；参与「明爱乐成长学前到校支援服务」支援孩子的需要。教会的资源亦有很大的帮助，例如透过教会活动，学校能够聚集校友，分享升小学的经验，也会透过教会主日学的内容，培养品德，并促进孩子的身心灵健康。